Archiwa miesięczne: Styczeń 2014

Sprawy wpływające na zachowania w zbiorowości ludzkiej

W niniejszym wpisie chciałem przedstawić wam, jak istotne są niepisane regulaminy zachowania się członków grupy pracowniczej. Wiedza na temat sposobów zachowania się zespołu bierze się głównie z amerykańskich projektów badawczych nad różnego rodzaju grupami, dajmy na to zespołami muzycznymi. Efekty tego typu badań są naprawdę interesujące. Czytaj dalej

Style uczenia się uczestników szkoleń

Dla mnie istotnym z grupy argumentów, że warto planować w swoich szkolenia i warsztatach różnego rodzaju gry i symulacje, byłby sposób uczenia się przez osoby w dojrzałym wieku. Inaczej, jest to metodę uczenia się stosowaną przez daną jednostkę. Tomas Drucker w wypracowanym w ciągu 10 lat schemacie opisał cztery zasadnicze style pozyskiwania nowych informacji: dywergencyjny, kompaktywny, konwergencyjny, inkrementacyjny. Czytaj dalej

Dlaczego należy badać dążenia szkoleniowe

Wydarzenie, kiedy pracownicy biorą udział w szkoleniu ma w swoich założeniach zrealizowanie celów zawodowych personelu, wyłonionych w fazie ich diagnozowania. Diagnozowanie celów dla projektu szkoleniowego to początkowy etap projektu edukacyjnego. Trenerzy twierdzą, iż jest to najdonioślejszy etap, który decyduje , czy działanie w projecie szkoleniowym będzie efektywne. Czytaj dalej